ဆူပွက်နေသော အပူလွှဲပြောင်းယူနစ် ကျောင်းပညာရေးပစ္စည်းကိရိယာများ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တန်းဆရာ အလုပ်ခုံ အပူလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်းကိရိယာများ

ZT0014 ဆူပွက်နေသော အပူလွှဲပြောင်းယူနစ် ကျောင်းပညာရေးပစ္စည်းကိရိယာများ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသင်တန်းဆရာ အလုပ်ခုံ အပူလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်းကိရိယာများ
I. ထုတ်ကုန်ပါဝင်ပစ္စည်း
၁။ ထုတ်ကုန်ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
၁.၁ ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
အရည်ဆူပွက်ခြင်းသည် လုပ်ငန်းစဉ်၏ အပူစီးဆင်းမှုသိပ်သည်းဆကွာခြားမှုပေါ် မူတည်၍ ကွဲပြားသောဆူပွက်မှုပုံစံများရှိသည်။ အငွေ့ပျံခြင်းကို အားနည်းစေသော အမြှေးပါးဆူပွက်ခြင်းနှင့် အငွေ့ပျံခြင်းကို အရှိန်မြှင့်စေသော နျူကလိယဆူပွက်ခြင်း၊ အပူစီးဆင်းမှုသိပ်သည်းဆကို မည်သို့ကန့်သတ်ရမည်နှင့် အမြှေးပါးဆူပွက်ခြင်းမှ နျူကလိယဆူပွက်ခြင်းသို့ ကူးပြောင်းခြင်း၏ နယ်နိမိတ်ကို တိကျစွာထိန်းချုပ်နည်း၊ အပူမျက်နှာပြင်ကို ပျက်စီးခြင်းမှ ကာကွယ်ခြင်းသည် စမ်းသပ်မှုတွင် ရင်ဆိုင်ရသော အရေးကြီးသောပြဿနာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ZT0014 ဆူပွက်ခြင်းအပူလွှဲပြောင်းစမ်းသပ်ခုံသည် အရည်ဆူပွက်ခြင်းနှင့် အငွေ့ပျံခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကို တိုက်ရိုက်လေ့လာရန်အတွက် လေ့ကျင့်ရေးနှင့် သင်ကြားရေးကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးကို ပွင့်လင်းမြင်သာသောတိုင်ကီတွင် ဆောင်ရွက်ပြီး ရေအေးပေးထားသောကွိုင်ပုံစံရှိ condenser ကို ပိတ်ထားသောကွင်းဆက်၏ အပူချိန်ထိန်းချုပ်ရန် သတ်မှတ်ထားသည်။ R1233ZD ကို စမ်းသပ်အရည်အဖြစ် အသုံးပြုသည်။ ရေနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါက ၎င်း၏ဆူပွက်မှတ်သည် ၁၈°C ခန့် နိမ့်သောကြောင့် စမ်းသပ်လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးကို အပူချိန်နိမ့်ပြီး အပူပေးစွမ်းအားနိမ့်တွင် ဆောင်ရွက်နိုင်သည်။ အအေးပေးရေစီးဆင်းမှု၊ အပူပေးစွမ်းအား၊ ဖိအားနှင့် သက်ဆိုင်ရာအမှတ်အားလုံး၏ အပူချိန်ကို ပိတ်ထားသောပတ်လမ်းတွင် တပ်ဆင်ထားသော အာရုံခံကိရိယာများမှတစ်ဆင့် မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။ တိုင်းတာထားသောတန်ဖိုးကို ဒစ်ဂျစ်တယ်ပုံစံဖြင့် မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင် တိုက်ရိုက်ပြသထားသည်။
၁.၂ အင်္ဂါရပ်များ
①ZT0014 ဆူပွက်နေသောအပူလွှဲပြောင်းစမ်းသပ်ခုံ၏ စမ်းသပ်ချက်လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးကို ပွင့်လင်းမြင်သာသော စမ်းသပ်ကန်တစ်ခုတွင် လုပ်ဆောင်ပြီး လုပ်ငန်းစဉ်သည် ရှင်းလင်းပြီး ကြည့်ရှုရလွယ်ကူသည်။
② စမ်းသပ်ခုံတွင် ရေအေးပေးထားသော ကွိုင်ပုံစံဖြင့် ပိတ်ထားသော ကွင်းဆက်အပူချိန်၏ မျက်နှာပြင်အပူချိန်ကို ထိန်းချုပ်ရန် တပ်ဆင်ထားသည်။
③R1233ZD ကို စမ်းသပ်အရည်အဖြစ် အသုံးပြုသောကြောင့် ရေထက် ဆူပွက်မှတ်နိမ့်သည်။
④ အလုပ်ခုံပြောင်းလဲမှုအတွင်း ယာယီဒေတာကို ဒစ်ဂျစ်တယ်ပုံစံဖြင့် မျက်နှာပြင်ပေါ်တွင် တိုက်ရိုက်ပြသထားသည်။
⑤ အလုပ်ခုံပြောင်းလဲမှုလုပ်ငန်းစဉ်၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပမာဏဒေတာအမျိုးမျိုးကို USB interface မှတစ်ဆင့် PC သို့ နောက်ထပ်လုပ်ဆောင်ရန်အတွက်လည်း ပေးပို့နိုင်သည်။

II. စမ်းသပ်ချက်ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်
၁။ စမ်းသပ်ချက်၏ ရည်ရွယ်ချက်
၁) ကြီးမားသော အိုးများတွင် ဆူပွက်နေသောအပူလွှဲပြောင်းမှု၏ အခြေခံလုပ်ငန်းစဉ်ကို ကျောင်းသားများ၏ နားလည်မှုကို နက်ရှိုင်းစေသည်။
၂) ကြီးမားသော ကွန်တိန်နာတစ်ခု၏ ဆူပွက်နေသောမျဉ်းကွေးနှင့် ၎င်း၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအဓိပ္ပာယ်ကို နားလည်ခြင်း။
၃) ကြီးမားသော အိုးများ၏ ဆူပွက်နေသော အပူလွှဲပြောင်းမှုအပေါ် မတူညီသောအချက်များ၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုများကို စူးစမ်းလေ့လာပါ။
၄) ကျောင်းသားများအား ကနဦးဒီဇိုင်းအပါအဝင် သိပ္ပံနည်းကျသုတေသနစမ်းသပ်မှုလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးတွင် အပြည့်အဝပါဝင်နိုင်စေပြီး ကျောင်းသားများ၏ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုစွမ်းရည်ကို ပြုစုပျိုးထောင်ပါ။
၂။ စမ်းသပ်ကိရိယာများ
၁။ ZT0014 (ဆူပွက်နေသော အပူလွှဲပြောင်းမှုစမ်းသပ်ခုံ)
၂.၁ USB ကြိုးအစုံ
၃။ ပိုက်အစုံ
၄။ ထုပ်ပိုးမှုနှင့် စမ်းသပ်အရည်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း
၃။ စမ်းသပ်ယူဆချက်